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第三十三章 奖励


  

杨发老师在三班发言之后,直接让一班回答,韶云和钱虹虹、季小青统一了答案,由韶云负责呈述答案,标准的英语发音,浑厚的男中音响彻了全场。赛前刚读过钱虹虹带来的书刊,书中的内容正是现在竞答题要的答案。TheSaharaDesertisanaturalbarrierbetweenNorthandCentralAfrica。撒哈拉沙漠是北非与中非之间的天然屏障。韶云用英文流利地介绍着。

得益于外文读物,韶云把大家的思维带到了那个神秘而古老的大沙漠中,尽管有的同学不能完全理解英文的意思,但同样被韶云的口语和音色打动。

静茹虽然很熟悉韶云,但很少听到过他的朗读,在比赛台上那悦耳的声音让她浑身毛孔炸裂,激荡不已,一年不在一起韶云的变化太大了,嗓音也渐渐成熟,音域更加宽广。

韶云知识的全面也是静茹自愧不如的地方,就这道外文抢答题,她基本上没有涉猎过这种书籍,所知道的都是课本里的只言片语,窥探不了外部世界的全貌。韶云的不同是他的想象力丰富又肯用功,在钱虹虹许多书籍的帮助下,阅读广泛,领域宽,对知识点的把握更准确。

一番流利的英文描述,让评委老师和同学们由衷地感慨,太完美了,语言表达流畅,发音清晰准确,有外语的味道。表述完成,评委老师都忍不住拍掌叫好,一班在第一道题就得了一分。

掌声停下来以后,杨发老师看看韶云和一班,心里也非常高兴,竟然有这么优秀的同学,他扬起话筒宣读第二道英语竞答题:“Longlongago,therewasawarbetweenthebirdsandthebeasts.Nooneknowswhattheyfoughtabout.”请用课本知识回答这场战争谁胜谁负?当老师话音刚刚落地,钱虹虹一下子就举起了牌子,而相邻的三班静茹也在同一时间举起了牌子。

杨发老师看看两个人说道:“你俩同时举牌,那你们同时回答问题,看谁的答案正确。”杨老师话音刚落,静茹受到韶云的激励抢先用英语回答道:“Whenthebeastsandthebirdssawneithersidecouldwin,theydecidedtostopfighting.”根据课本的意思这场战争是停战了,没有胜负,这是静茹自信自己在课本上看的透彻,选用的答案。

但在她回答完成后钱虹虹却给出了不同的答案:“Neitherbeastsnorbirdswouldhavethebatastheirfriend,sohewasafraidtoleavehishome.Eversincethen,thebatcomesoutonlyatnight.”虽然战争结束了但最后的输家是蝙蝠,只能被驱逐,躲在阴暗的晚上出没。

在两个人用流畅的英语回答完之后,评委们点点头,静茹的答案也不能说不正确,但钱虹虹的答案更有深意更贴切,最后三班和一班各加一分。

接下来的八道英语题竞争激烈,各个班级几乎都是相差不到几秒举牌,但经过角逐,一班有钱虹虹、韶云坐镇季小青协助,最后全部加分,三班和四班也加了六分。最惨的是十一班和六班,因为错答被连续扣了五分。英语知识竞答完成后,一班十分第一,三班七分排第二,四班六分排第三名。

中场休息五分钟,音乐声响起,广电台的记者乘着机会来到一班的参赛组面前,采访韶云、钱虹虹和季小青:“请问这位同学,你平时都阅读许多外文书籍吗?看你知识那么全面,一定是读了不少课外书吧?”

“只是在课余时间偶尔阅读,都是这位同学的书,你采访她吧。”韶云怕出镜,怕被关注,直接把钱虹虹推在前面。接下来记者围着钱虹虹问东问西,虽然平时的钱虹虹活泼可爱,但在记者的面前,却表现的比较腼腆。

不停地说:“家里的书多,从小就随便读,因为喜欢看。”就再也不回答任何问题。季小青更是避开不言语,她自己觉得所有的问题都是韶云和钱虹虹答的,自己能为他们抢着举牌就是功劳了,一班不能输,这是她作为一班班长的责任。

中场休息结束,第二场比赛马上就要开始,杨发老师走上台前大声宣读着:“下边的是第二部分,语文知识竞答题,也是十道题,分古今中外,四方面的知识点,希望大家听仔细了,第一题,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。西夕阳西下,断肠人在天涯。此诗词的出处和写作背景。”请举牌。

杨发老师话音刚落,韶云拉了一下季小青的衣袖,季小青会意,赶紧举起了手中的队牌,但她心里其实一下子还没有具体的答案,但她相信韶云,和钱虹虹。

“请一班回答。”杨发老师看见一班抢先举牌大声地喊着一班回答,韶云快速地和季小青说出了自己的答案,让季小青代表一班发言。

季小青飞快地整理了一下韶云的答案,用标准的普通话,流利地回答道:“出自《天净沙·秋思》作者马致远,秋思之祖,元代著名戏曲作家、散曲家、杂剧家。晚年不满时政,隐居田园,以衔杯击缶自娱,死后葬于祖茔。《秋思》是写景作品,如诗如画,余韵无穷。他的叹世之作也能挥洒淋漓地表达情性,他在元代散曲作家中,被看做是“豪放”派的主将。”简单扼要地把出处,作者生平经历、思想感情、艺术风格等一下子表达完整。

回答刚刚结束就博得了一片掌声。特别是三班的班主任季老师,看着自己的女儿在比赛台上的优异表现,一向严肃的脸上露出了欣慰地的笑容,同时也为三班的表现心里有点失落。

杨发老师和评委团也默默地点点头,答案无疑是贴切的,一班加一分。“第二道题:现代作品中有那些常见的描写和表现技巧,请举例说明。抢答开始。”杨发老师接着就抛出了第二道题,在停顿了几秒钟后,钱虹虹又急忙拉了拉季小青的衣袖,季小青急忙举起手中的牌子,其他的班级也先后举起队牌。

又被一班抢先答题,钱虹虹直接回答道:“现代作品大都言词优美,通俗易懂,和古诗词有异曲同工之妙,恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。常见的表现技巧包括修辞手法:比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等,读现代作品能更直接地进入意境中。”钱虹虹的一通回答,流畅自然言词优美,杨老师和评委团对望了一眼,点点头,一班加一分。

其他班级的比赛组简直羡慕极了,但实力不行,想出来的答案也没有把握不敢轻易举牌,在接下来的语文知识抢答中,一班的钱虹虹、韶云、季小青轮番出场,古今中外的知识点都难不住他们。三班的静茹在边上只有羡慕的份,抢了一次还没有加分,好在与答案接近没有扣分。这一轮语文知识竞答结束后,一班再次遥遥领先其他班级。

三班还是紧随其后,二班第三,在这一轮比赛中八班到十一班,基本上没有抢着举牌,彻底地沦为看客,看着前边几个班在较量,平时的语文基础功底一目了然。

第三部分是数学知识竞答,这次是把十道题分两次公布出来,大家把题写在黑板上,三人组集体在黑板上答题,完成直接举牌验证答案,让评委打分。

数学比的是运算能力,当题目下来以后,韶云拿起粉笔,在钱虹虹和季小青还在思考的时候,就算算写写,几分钟不到就刷刷地写完了答案。举起了队牌,别的班级都还在研究答案,优胜劣败一目了然。

第二次题目下来,一班又以最快的速度完成答案,有韶云在,数学题根本就没有钱虹虹和季小青思考发挥的机会,题就答完了。

搞笑的十一班田江在一班完成后,竟然直接跑了过来,嘻笑着对韶云说:“学哥,能帮我把答案写一下吗,这太憋人了,心被堵的难受。”瘦小白净,一向自视过高的田江这一次,在比赛中真是被韶云给折服了,他太崇拜韶云了。

韶云被弄的不好意思,当着同学的面刷刷几笔把田江江手中的答案写完,反正比赛已经结束。把他卡在心里的刺给解决了,也是随手之劳。

竞答比赛在热烈的掌声中结束,教导处梁老师大声宣读获奖名单:“本届“友谊杯”竟答赛获得第一名的是初中一年级一班,韶云、钱虹虹、季小青三人组,第二名获得者初中一年级三班,丽婷、静茹、陈忠三人组。第三名是初中一年级二班,吕芳、秦凯,叶欣三人组。下面请获奖的同学到讲台上领取奖杯和奖金。大家以热烈掌声欢迎他们上台!”在热烈的掌声中,韶云和钱虹虹等人激动地向领奖台走去,那一刻韶云是激动的,有了奖金自己可以买喜欢的四大名著,这是他心里的期盼,奖励来的太突然太是时候了。


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